自2000万美元风险投资进入后，巨人教育通过大规模的并购，规模迅速扩大。仅在北京，巨人教育的教学点从80个上升至180个。尽管2009年巨人教育进入消化、整合状态，没有太大的并购，但2009年整体的增长速度控制线仍高至为35%。

        巨人的扩张并没有导致通常培训企业的扩张的弊病：成本上升，质量下降，利润降低。相反扩张使巨人的利润大幅上涨。2008年，在全国多个二三线城市，巨人教育一年内一口气“吞下”18家培训机构，这些机构的进入使巨人整体收入、利润增长超过50%。

标准化改良品牌培训，从教材入手

        在收购中，巨人教育一般是选择在当地有一定影响力的品牌，特别是偏好在当地能位列前三甲的机构，然后进一步进行教学点的扩张。在吞并培训机构之后，巨人一度也面临着教育连锁企业所面对的最难的、最头疼的问题：标准化。巨人想把在北京市场行之有效的一套体系复制并且融合到当地，遇到的困难的确不少。为此他们从教材导入着手，推行培训标准化。

        “教材的调整。在一些三线，甚至二线城市，即使巨人教育员工认为非常容易的教材，在当地还是被认为有难度。在巨人教育研发人员的调研过程中发现，有些教师，希望你能手把手教他。这就要求巨人教育总部提供详细的教学光盘、培训光盘和教案。教案要精确到每一分钟，怎么讲，怎么做”。巨人的有关人士透露了标准化成功的秘密。

        即使是这样还是不够。面对不同城市教学水平的差异，巨人教育采取分层的标准化。这样，一些学校虽不在同一地区，但由于教育需求水平相当，仍被归为同一层次，进行标准化。　针对二三线城市如赣州、吉安等地，巨人成立了产品加盟中心，推荐这些地级市使用巨人为当地研发的教学产品，这些产品都会在原来教材基础上进行简化，或者参考其他连锁品牌的教材进行研发。

稳住教师队伍，抢夺优秀人才

        除了教材，还有教师。尽管在北京以为外的区域，专职教师占了主导部分，但巨人仍然认为要费大力气招好老师。在各地，巨人教育除保留下当地机构的优秀老师之外，还要将原本的招聘流程移植过去，为当地机构再做一批招聘。

        在抢夺师资方面，尹雄有一个颇为自豪的“招数”。巨人教育通常给教师排的课程较满且集中，比如，从星期六上午到下午连续排四个班，这样方便兼职教师安排时间外，还给予保证的授课数量，以确保其总收入。

巨资推动产品研发

        巨人教育有“双线走”的计划, 一条线继续走培训扩张的传统路线，并购的培训机构。另一条线，新型产品研发。在这条线上，巨人有自己的品牌、团队、营销体系，甚至人才进行销售。除了兼并，巨人教育令人拭目以待的另一项战略是产品研发。2008年下半年开始，巨人教育就成立一个新的利润增长部门，产品加盟中心。这只是巨人研发体系的一部分。

        目前，巨人教育已启动二轮融资计划，希望融资3000到5000万美元之间，计划用于培训的进一步发展和产品研发，受市场影响，这已经是原计划融资数额的一半。